Ausbildungsziel und Abschluss

Als angehende Pflegefachhelferin und angehender Pflegefachhelfer erhältst Du an unserer Schule alle grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten, die Du für Deinen späteren Beruf brauchst. Nach Deiner einjährigen Ausbildung und Deinem erfolgreichen Abschluss bist Du in der Lage, Pflegefachkräfte beispielsweise im Krankenhaus bei der qualifizierten Pflege von Menschen aller Altersstufen zu unterstützen. Die einjährige Ausbildung (Vollzeit) mit theoretischem und fachpraktischem Unterricht sowie praktischer Ausbildung schließt mit einer Prüfung gemäß der Berufsfachschulordnung Pflegeberufe (BFSO Pflege) ab. Die Grundlage hierfür bildet die entsprechende bayerische Lehrplanrichtlinie.

Die einjährige Ausbildung umfasst insgesamt 1.550 Stunden, davon entfallen zirka 700 Stunden auf den theoretischen Teil. Laut Lehrplan erfolgt der Unterricht dabei in folgenden Fächern:

Gestaltung von Arbeits- und Beziehungsprozessen (GAB)
Gesundheit fördern und wiederherstellen (GfW)
Unterstützung bei der selbstbestimmten Lebensführung und Selbstpflege (ULS)
Assistenz bei besonderen Pflegeanlässen (AbP)
Praxis

Um Dich kompetent auf Deine Praxiseinsätze vorzubereiten und Deine Fachkenntnisse im Verlauf der Ausbildung zu erweitern, stehen unter anderem folgende Inhalte im Fokus:

Anatomie/Physiologie
Krankheitslehre
Pflege in verschiedenen Settings und Altersstufen
Prophylaxen
Arzneimittellehre
Rechtskunde für den Beruf
Gesprächsführung

Die praktische Ausbildung umfasst zirka 850 Stunden. Dabei erhältst Du Einblicke in die verschiedensten Fachrichtungen und kannst schon während der Ausbildung theoretisch gelernte Inhalte in der Praxis umsetzen. Die praktischen Einsätze erfolgen zum größten Teil am LMU Klinikum Campus Großhadern. Hier wirst Du auf den Stationen von erfahrenen und kompetenten Praxisanleitern begleitet. Du wirst zum Beispiel in folgenden Fachbereichen eingesetzt:

Innere Medizin: Gastroenterologie/Kardiologie
Chirurgie: Allgemeinchirurgie/Neurochirurgie
Hämato-Onkologie/Strahlentherapie
Gynäkologie

Auch im Rahmen der theoretischen Phasen findet bereits sogenannter fachpraktischer Unterricht statt. Dies bedeutet, dass die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte theoretische Inhalte in praktisches Üben umsetzen. Inhalte der fachpraktischen Unterrichte sind zum Beispiel: